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语用学 话语分析实例

归档日期:07-08       文本归类:语用分析      文章编辑:爱尚语录

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  话语分析 ? Zellig Harris 于1952 年在Language 杂志上发表题为 “ Discourse Analysis”的论文,迄今将近六十年。话语 分析大致可以分成三个阶段:萌芽阶段,起步阶段和兴盛 阶段。 ? ? ? 萌芽阶段: 从 1952 年到20 世纪60 年代末结束,前后大约20 年时间。 50 年代值得一提的只有两个人,一个是从成分分布的角度研究话语 结构的Z. Harris,另一个是结合语境研究买卖对话特点的F. Mitchell。 ? 60 年代,对超句研究感兴趣的人数超过了50 年代。比较活跃的有对 言语交际形式尤其是讲话方式进行探索的D. Hymes,有重视句子主位 结构的M.A.K. Halliday,还有一批从功能角度研究话语的捷克斯洛伐 克学者。 ? 起步阶段: ? 话语分析作为一门新的学科是从 20 世纪70 年代起步的,前后大约10 年时间。 ? 人们在传统的语法分析中, 引入了语境、语域 、照应、指示、回指、 替代、衔接、连贯、宏观结构和微观结构等问题的研究,从而使语言 研究大大超越了句子的范围。 ? 兴盛阶段: 从 20 世纪80 年代起,话语分析进入了它的兴盛阶段,取得了突破性 ? 的进展。 ? 首先,话语分析的队伍得到了空前的壮大,人员的分布也从原来的欧 美扩展到亚洲和澳洲。相比而言,美国的力量最强,接下来是西欧, 然后是澳洲、前苏联和东欧各国,亚洲和非洲力量较弱。 ? 中国学者:廖秋忠、陈平、胡壮麟、沈家煊、顾曰国、任绍曾、申丹、 黄国文、张德禄、朱永生等。 ? 其次,线 年创办了自己的学术刊物即由van Dijk 担 任主编的TEXT。 ? 第三,话语分析的专著和论文集层出不穷。国内影响较大的专著有: 王佐良、丁往道《英语文体学引论》 秦秀白《文体学概论》 黄国文《语篇分析概论》 程雨民《英语语体学》 胡壮麟《语篇的衔接与连贯》 张德禄《功能文体学》 申丹《叙述学与小说文体学研究》 朱永生主编《语言?语篇?语境》 ? 在我国传统的语法研究中, 重点在字词句。“一般讲语法, 只讲到句子为止, 篇章段落的分析是作文法的范围”(吕叔 湘1979)。“过去我们是从词到句, 把句子看成是语法研究 的最高单位”(徐枢1993) 。70年代末, 有人介绍了“线年代末, 有关话语分析的译文、介绍性文章、研 究文章开始在国内各种语言学杂志上出现; 到了90年代, 论 文集、专著开始不断出现。现在已有一批学者专门从事话 语篇章的研究。 ? 我国语言学界进入话语分析领域的主要有三类人: ? 一是归国学者, 如廖秋忠, 在《中国语文》上的“现代汉语 篇章中空间和时间的参考点”(1983)一文, 是我国第一篇 用话语分析的理论和方法来研究现代汉语的论文。 ? 二是留学生, 如陈平, 1986年在美国取得博士学位回国后, 在《中国语文》上发表“释汉语中与名词性成分相关的四 组概念”(1987) 和“汉语零形回指的线)等 系列论文, 在国内产生了很大影响。 ? 三是国内培养的硕士和博士。 ? 推荐书目: 《廖秋忠文集》(1992) 廖秋忠去世后,由刘坚、卫志强、詹志芳、徐赳赳编辑 ? 而成的,在廖秋忠去世一周年纪念会前出版。 ? 《语篇分析概要》(黄国文1988) 国内最早系统地介绍话语分析理论的一本书。 ? ? 话语分析者的研究方法有: 1. 定量分析法。话语分析者很少说某个句子“能说不能 说”, 而是观察这个句子“有多少人说”, 从而看出人们 使用语言时的趋向。 2. 语境替换法。同样一句话“我很冷”, 在不同的语境 中会有不同的理解。 ? ? 3. 层次表现法。整个篇章, 是由一个个小句组成的, 在 组成篇章的小句之间, 既有线性的特性, 也有层次的表现。 4. 动态描写法。人们在交际和写作阅读时, 都是从一个 小句开始, 然后, 一个句子一个句子往上加。这种篇章的 扩展是一种动态的过程。因此, 话语分析者重视主位、述 位的描写, 重视信息结构的描写, 力求在动态描写中, 找 出人们组织篇章的规律。 ? ? 实例讨论: 语境:丈夫、妻子与一个陌生人一起坐火车, 其中两个人坐 在同一张椅子上。 a.(妻子与乘客同座)丈夫对与妻子同座的乘客说“ 你别挤 她。” →丈夫对与妻子同座的乘客说“ 你别挤人家妻。” b.(丈夫与妻子同座)乘客对丈夫说“ 你别挤她。” →*乘客对丈夫说“ 你别挤人家妻。” ? 四嫂:……今天咱们门口的暗沟完工, 也不是要开 什么大会,…… 您、我、娘子都得去;要不怎么我 换上新鞋新袜子呢…… 大妈:我可不去开会!人家说什么, 我老听不懂。 (老舍《龙须沟》) ? 在现代汉语中回指前面提到过的人通常是用“ 他” , 在少 数情况下才用“ 人家” 。 ? 讨论二: 现代汉语中,“老实说”有三种存在形式: ? (1)今天没有外人,请你老实说,我有哪些毛病要改? (高阳 《红顶商人胡雪岩》) (2)要是卖番薯或者菱角的,还有一只竹篮里放着秤;叫 卖的人便是在船头上划桨的人……我老实说,那时所要看 的不是这些,是比这些更要好看的英姑娘。(川岛 《桥 上》 (3)老实说,我也常常觉得那样不顾前后冒险冲锋,有点 不对。(茅盾《子夜》) ? 例(1)“老实说”是一个动词性短语,在句中充当谓语, 意思是说实话。说话人想要听话人,说出实情,不要隐满 事实。例(2)从表层结构来看,“老实说”仍然是一个 动词性短语,充当句子谓语,但是从语用角度来看,“我 老实说”相当于副词“其实”,有轻微的转折义。例(3) “老实说”相当于一个副词,在句中作插入语,“说”不 表示言说义,“老实说”也不再是老老实实地讲真话,而 只表示说话人对所说内容真实性的主观态度、感受和评价。 ? 讨论三:请比较 (1)明天下雨,我不来上课。 (2)如果明天下雨,(那么)我就不来上课。 (3)如果要是明天下雨, (那么)我就不来上课。 (4)如果明天要是下雨, (那么)我就不来上课。 (5)如果明天下雨的话, (那么)我就不来上课。 (6)如果要是明天下雨的话, (那么)我就不来上课。 (7)如果明天要是下雨的话, (那么)我就不来上课。 (8)你要是如果明天不来(的话), (那么)我就开除你。 ? 讨论四: (1)我的妈呀,你怎么才来呀? (2)我的天哪,就这么一个通知,就断送了一个杰出政治 家的政治生命了。 这两句当中的“我的妈呀”和“我的天哪”可以互换, 互换后所表达的意思没有太大差别。只有在少数情况下, “我的妈呀”和“我的天哪”不宜互换,如: (3)“哟,我的妈呀,你踩着我脚啦!”凤娇一声尖叫, 埋怨着挤上来的一位姑娘。她老是爱一惊一乍的。 (4)天哪,一种从未体验过的感觉传遍全身,世界上还 有这么美妙的东西!

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